咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初中物理教学中转变学生错误前概念的研究 收藏

初中物理教学中转变学生错误前概念的研究

作     者:贾位芳 

出 版 物:《中学物理教与学》 

年 卷 期:2009年第6期

页      面:44-46页

主  题:物理教学 错误前概念 转变 

摘      要:错误前概念制约着学生对科学知识的准确、深刻理解。如何纠正错误前概念以实现物理教学过程的最优化是物理教学研究的一项重要课题。引发观念冲突是观念转变的契机和动力。对教学实践中出现的典型错误前概念,应采取有针对性的教学方法,促使错误观念的转变。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分