“问题式”教学法与优化兼职教师教学能力初探
作者机构：江西省税务干部学校江西南昌330029
出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)
年 卷 期：2017年第1期
页 面：67-68页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家税务总局教育培训2014度课题:"问题式"教学模式对提高税务培训成效的实践探究 课题文号:税总教便函〔2015〕77号。课题负责人:彭晓芸
摘 要：问题式教学法是以培养学生的自主意识和主动行为为主要特征的一种教学方法。本文尝试将问题式教学法运用到税务系统兼职教师培训中,使兼职教师在参与问题式教学中感受到发现问题、分析问题和解决问题能力的提升,学会在培训教学中使用问题式教学法,从而优化自己的教学行为,提高干部教育培训效果。
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