PBL法在西医院校中医学临床见习中的应用

作     者：姚诗清 周兰 YAO Shi-qing;ZHOU Lan

作者机构：蚌埠医学院第一附属医院中医科安徽233004 

出 版 物：《中国中西医结合杂志》 (Chinese Journal of Integrated Traditional and Western Medicine)

年 卷 期：2017年第37卷第2期

页      面：243-244页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主　　题：中医学 临床见习 问题为基础教学法 讲授式教学法 

摘      要：目的探讨以问题为基础教学(problem-based learning,PBL)法在中医学临床见习中的应用价值。方法将162名临床医学专业本科学生随机分成PBL组和讲授式教学(lecture-based learning,LBL)组,每组81名,进行中医学临床见习,见习结束后,采用考试和问卷调查的方法进行教学效果评估。结果 PBL组病例分析与四诊成绩高于LBL组(P0.05),PBL组教学满意度调查优于LBL组(P0.05)。结论 PBL法在中医学临床见习中能取得较好的教学效果,值得推广应用。