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“镁条燃烧”实验在初中化学中的作用及实施

Function and Implementation of "Magnesium Ribbon Burning" Experiment in Junior High School Chemistry

作     者：张冰峰 ZHANG Bing-Feng

作者机构：如皋市外国语学校 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2017年第38卷第3期

页      面：74-77页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：镁条燃烧 教科书 质量守恒定律 适切性 

摘      要：通过比较，分析“镁条燃烧实验在不同版本的义务教育化学教科书中围绕核心知识所发挥的作用。重点对“镁条燃烧实验在“质量守恒定律学习过程中的适切性进行讨论，通过对反应原理的复杂性、实验结果的多样性、实验过程的危害性等方面的分析，提出了一些关于“镁条燃烧实验操作的实施建议。

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