Wiki在国际二语教学中的应用:回顾与展望

作     者：朱茜 徐锦芬 ZHU Qian;XU Jin-fen

作者机构：华中农业大学外国语学院湖北省武汉市430074 华中科技大学外国语学院湖北省武汉市430070 

出 版 物：《外语电化教学》 (Technology Enhanced Foreign Language Education)

年 卷 期：2016年第6期

页      面：48-53页

核心收录：

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学] 

基　　金：第八批中国外语教育基金项目“基于Wiki的大学英语协作写作对学习者二语发展影响的实证研究”(项目编号:ZGWYJYJJ2016B94) 湖北省教育科学规划2015年度专项资助重点项目“大学英语课堂协作写作对学习者外语学习影响的历时研究”(项目编号:2015ZA011) 2015年度国家社科基金项目“中国英语课堂小组互动口语语料库建设与应用研究”(项目编号:15BYY075)的阶段性研究成果 

主　　题：Wiki 二语教学 综述 

摘      要：近年来,Wiki在国际二语教学领域迅速发展,但在国内仍是一个新话题。本文对2005—2016年间发表于16个国际著名期刊的52篇关于Wiki在国际二语教学中的应用研究进行综述。文章简要介绍了Wiki的概念、特点及教育功能,统计了每年发表的论文数量及期刊分布,概述了主要的理论基础、研究方法、研究对象与环境以及任务类型,并依据研究主题将现有研究分为学习者的态度与感知、基于Wiki的协作写作过程研究以及基于Wiki的协作写作结果研究三大方面展开讨论,最后提出了对研究现状的思考及未来研究展望。