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关于思想品德递进循环式教学体系的构建探究

作者：韩鲜丽

作者机构：湖北省大悟县城关中学湖北大悟432800

出版物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年卷期：2017年第9卷第9期

页面：35-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：思想品德递进循环式作用构建

摘要：如何提升思想品德教学成效,改善思想品德课堂教学质量已经成为新时期人们关注的焦点。递进循环式教学可以让学生在循环复习过程中不断提升知识掌握水平和能力水平,提高课堂教学效率。它在开展的过程中需要把握一定的原则、合理设置递进—循环的内容,优化教学体系,从根本上提升思想品德课的教学质量。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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