“纪念日课程”的开发与实施
作者机构：江苏省宿迁经贸高等职业技术学校江苏宿迁223600
出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2017年第2期
页 面：39-41页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：为纪念一些重大的历史事件,后人在每年的这一天开展有确定主题的社会活动,形成了纪念日。纪念日活动不仅能让民众牢记历史、振奋精神,还具有强大的教育功能。在学校教育中,将纪念日活动纳入德育体系,以课程的方式实施纪念日活动,将纪念日活动系列化、课程化、校本化、生本化,对学校德育的有效实施有着积极的促进作用。
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