理实一体化教学模式在高校师范教学中的应用效果——以“儿童卫生学”课程教学为例
作者机构：武汉城市职业学院
出 版 物：《新课程研究（中旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2016年第11期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖北省教育科学"十二五"规划重点课题"小学教育专业‘儿童卫生学’课程改革研究"(编号:2013A050)的研究成果
主 题：儿童卫生学 教学方法 理实一体化教学模式 传统教学模式
摘 要：针对目前儿童卫生学教学的重要性和传统教学过程中存在的问题,提出了理实一体化教学模式。理实一体化的教学法即理论实践一体化教学法,突破了以往理论与实践相脱节的现象,教学环节相对集中,可充分调动学生学习兴趣。为探讨理实一体化教学模式在儿童卫生学理论教学中的效果,在2012级科学教育专业中应用理实一体化教学模式,并将理实一体化教学效果与传统的教学模式进行综合比较评价。
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