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浅议小学高年级阶段调查类作文的教学策略

作     者：王平宏 

作者机构：江苏苏州工业园区跨塘实验小学 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2015年第6期

页      面：74-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学策略 综合性学习 语言能力 小学高年级 信息渠道 调查实践 三学 思维能力 小学语文教材 合作小 

摘      要：《语文课程标准》(2011年版)在第三学段(5~6年级)的 综合性学习 中提出了 为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告 的目标。其目的是为了达成 总目标 中在实践中学习、运用语文 以及 在发展语言能力的同时,发展思维能力。

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