网络环境下教师学习共同体构建研究
作者机构：福建教育学院讲师福州350025
出 版 物：《教育评论》 (Education Review)
年 卷 期：2016年第12期
页 面：123-125页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：福建省中青年教师教育科研项目"网络环境下教师学习共同体的构建与研究"(编号JAS150755)的研究成果
摘 要：伴随着互联网信息技术的飞速发展以及终生教育思想的持续深化,网络环境下的学习共同体正逐渐成为推动教师专业发展的重要载体。文章以教师工作坊为例介绍网络环境下教师学习共同体的特点和构建策略。
维普期刊数据库
同方期刊数据库