浅谈平几教学中求异思维能力的培养
作者机构：重庆西藏中学 400036
出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)
年 卷 期：1999年第6期
页 面：28-29页
摘 要：不少学生常为解几何题而苦恼,面对一些复杂、灵活的题,感到无从下手,百思不解.是否是头脑中没有解决这个问题的知识呢?不!往往经别人一点拨,就恍然大悟:“原来如此!这就说明学生的头脑中已具备了解答问题所需的知识,而缺少的正是运用知识解决问题的思维能力,可见,在教学中我们必须十分注意培养学生的思维能力,其中求异思维(不依常规,寻求变异,从多方面寻求
同方期刊数据库