音乐教育:让学生感受美、鉴赏美、创造美
作者机构：湖南师范大学音乐学院
出 版 物：《教育测量与评价（理论版）》 (Educational measurement and evaluation)
年 卷 期：2015年第8期
页 面：63-64页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：音乐教育 学生素质 感受美 鉴赏美 创造美 审美教育 道德文化 教育目标
摘 要：音乐教育归根结底是审美教育，最终目的是要提高国民的素养、生活的质量、社会的道德文化水准。纵观我国中小学的音乐教育目标，我们不难看出，不论从学堂乐歌到简谱、五线谱的教与学，还是从以歌唱为中心到欣赏、歌唱、音乐知识相结合的教与学，它始终努力走向人文化，努力促进学生素质的全面发展。
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