误差理论与测量平差课程教学方法探讨
作者机构：浙江农林大学环境与资源学院
出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)
年 卷 期：2016年第3卷第10期
页 面：8-9页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 070801[理学-固体地球物理学] 07[理学] 08[工学] 0708[理学-地球物理学] 0816[工学-测绘科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家自然科学基金项目(41401528) 浙江农林大学教学改革与研究项目(yb1315,KC14087)
摘 要：误差理论与测量平差是测绘工程专业的一门重要专业基础课。该课程理论性强,计算复杂,对学生的数学理论基础和测量实践能力要求高,在教与学的过程中存在一定的难度。本文作者结合教学实践,对该课程的教学方法进行了探讨,以提升教学质量,提高学生的综合学习能力。
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