元认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养的研究
作者机构：通化师范学院大学外语教学部
出 版 物：《赤子(上中旬)》 (Spiritual Leaders)
年 卷 期：2016年第21期
页 面：84-85页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究“元认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养的研究”(项目编号:吉教科文合字【2013】第610号)的阶段性成果
摘 要：大学英语教学主要目的是培养学生听说能力和自主学习能力。借助元认知策略理论对提高英语听说自主学习能力进行了研究,证明了在英语教学中融入元认知策略训练能有效地提高学生的自主学习能力和英语学习效果。
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