作 者:丁辉华
出 版 物:《中学生数理化(高一使用)》 (Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition))
年 卷 期:2008年第5期
页 面:20-21页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:锐角三角形 余弦定理 直角三角形 形状 举例分析 最大角 确定 判断 符号 正弦定理
摘 要:大家知道,只要能判断出三角形中最大角的余弦符号,就可以确定三角形的形状.本文通过余弦定理,举例分析,供大家参考.例1如果直角三角形的三边都增加同样的长度,所得新三角形是什么三角形?