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交流激活思维 提问点亮课堂

作     者：刘顺然 无

作者机构：江苏省如皋中学 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2016年第12卷第12期

页      面：34-37页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：交流 提问 思维潜能 

摘      要：缺少提问的教学过程显得僵化呆板，学生的主体性与能动性受到压制，课堂常常陷入事倍功半的怪圈。理性剖析、深刻认知高中政治课堂提问，科学、巧妙的课堂实践，能够凝聚学生的注意力，调动学生的思维潜能，使课堂成为师生思维碰撞的平台，让高中政治课堂活色生香、余味无穷。

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