绿色建筑教育实践与思考——以重庆大学建筑城规学院为例
Education Practice and Thinking on Green Building——Illustrated by the Case of Faculty of Architecture and Urban Planning,Chongqing University作者机构：重庆大学建筑城规学院
出 版 物：《中国建筑教育》 (China Architectural Education)
年 卷 期：2011年第1期
页 面：10-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081302[工学-建筑设计及其理论] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：文章首先介绍了重庆大学建筑城规学院绿色建筑教育实践的概况,包括教学开展平台,教学组织方式、课程设置情况等,并在此基础上提出了关于实验课程与体系建设、绿色原理与技术范式、学科交叉与师资建设等三个方面的辩证思考。文章认为实验课程与体系建设是绿色建筑教育发展的两个阶段,体系化建设是发展的必然:绿色理论优先于技术范式,夯实理论基础,拓展技术视野才能合理拿捏二者的关系;多学科交叉的师资建设需要管理体制的改革与创新,科研促进师资培养并裨益教学。
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