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小学语文“递进循环式”教学

作者：隋小菊

作者机构：河北省承德市双桥区双峰寺镇老西营小学

出版物：《天天爱科学》 (Daylight Science for Kids)

年卷期：2016年第14期

页面：105-页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文递进循环式教学策略

摘要：现代小学语文教学当中出现了一种名为递进循环式的教学策略,这种教学策略的核心就是通过循序渐进的引导并进行反复的巩固使得学生们对知识的掌握更加牢固,应用更加熟练。这种教学策略可以很好地解决小学生对课本知识理解困难,对学习过的知识容易忘记等教学当中影响教学质量的问题。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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