本科与专科护生评判性思维能力现状及影响因素分析

作     者：薛芳 赵静 宋松 XUE Fang ZHAO Jing SONG Song

作者机构：蚌埠医学院护理学系安徽蚌埠233030 蚌埠医学院学生处安徽蚌埠233030 

出 版 物：《蚌埠医学院学报》 (Journal of Bengbu Medical College)

年 卷 期：2016年第41卷第11期

页      面：1512-1513,1517页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：蚌埠医学院人文社科项目(BYYKY13103sk) 

主　　题：护生 评判性思维能力 教学方法 

摘      要：目的：调查本科和专科护生评判性思维能力现状，并分析其影响因素。方法：整群抽取本科和专科护生共500名进行问卷调查。调查工具包括一般情况调查表和中文版评判性思维能力测量表。采用非条件 logistic 回归模型分析护生评判性思维能力的影响因素。结果：本科护生评判性思维能力总分为（254.33±9.11）分，专科护生评判性思维能力总分为（227.53±8.88）分，本科护生评判性思维能力的7个维度评分及总分均明显高于专科护生（P〈0.01）。护生评判性思维能力的主要影响因素为性格类型、是否参加学校社团活动和教师是否运用仿真模拟教学（P〈0.05～P〈0.01）。结论：本科和专科护生具备正性评判性思维能力，但总体处于中等偏下水平。