普通本科大学生学习需求现状调查——以贵州省为例

作     者：宛蓉 罗红英 WAN Rong;LUO Hongying

作者机构：贵州师范学院心理健康教育与咨询中心 贵州民族大学 

出 版 物：《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Guizhou Minzu University:Philosophy and Social Science)

年 卷 期：2016年第5期

页      面：175-182页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主　　题：学习需求 调查 大学生 

摘      要：通过问卷调查了解贵州省普通本科生学习需求的情况。结果表明,贵州省普通本科大学生具有较强、积极的学习动机;在课堂教学、教材外借助网络等资源进行学习;专业知识技能和一般性知识技能并重;希望学习过程中有实践学习的机会,不喜欢单一的课堂讲授;关注授课教师对待学生的态度胜过教师的专业知识。贵州省普通本科高校大学男生更愿意通过学校规定以外的资源进行自主学习,对学校规定的相关课程内容、教师的需求不如大学女生强烈,大学女生更希望在老师的指导下学习学校统一规定的相关内容。家庭经济状况对大学生的学习需求有一定的影响。