自主开放式的假期作业——长春市双阳区通阳小学实施作业新模式的有效尝试
作者机构：长春市双阳区通阳小学
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2016年第43期
页 面：5-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：开放式 自主评价 双阳区 手抄报 年级组 研究性学习 教师团队 长春市
摘 要：为提高学生自主学习、自我管理的能力,让学生度过一个快乐而有意义的假期,结合我校实施自主教育,实现学校内涵式发展的特色办学目标,本着减轻负担,学得轻松,玩得愉快,开阔视野,增长见闻,修炼品德的原则,我们确定了自主开放式假期作业新模式。一、自定计划——让学生成为暑假作业的主人假期开始前,各班主任指导学生制定自主学
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