从马克思主义人的本质论看大学生个体发展与社会主义核心价值观培育

作     者：马小华 MA Xiao-hua

作者机构：齐齐哈尔大学经济与管理学院黑龙江齐齐哈尔161006 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2016年第34卷第12期

页      面：161-163页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：黑龙江省教育厅基本科研业务专项(齐齐哈尔大学科学研究类项目)"高雅文化融入我省西部高校大学生核心价值观培育的研究与实践" 黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年备案课题项目研究成果"依托高雅校园文化加强大学生核心价值观培育的研究与实践"(编号:GJD1214081) 齐齐哈尔大学2014年教育科学研究项目研究成果"高雅校园文化在大学生思想政治教育实践中的有效功能研究"(编号:2014059) 

主　　题：大学生 个体发展需要 社会主义核心价值观 

摘      要：人的生存需要与发展需要由人的本质属性所决定,如果说生存需要是一个人由自然人成为社会人的逻辑起点,那么人的发展需要则体现为一个人在实现自身价值过程中的具体思维方式和行为表现。在现代大学体制内,大学生个体发展需要的满足应从属于整个大学生群体发展需要满足的现实性,即大学生个体的成长离不开群体发展的大环境。从人与社会的辩证关系来考量,人的个体发展所需要的物质和精神元素一般都外显为自然性与社会性、奉献性与功利性、自发性与自觉性等特征。在社会主义核心价值观培育问题上,高校应结合大学生个体成长与发展所呈现的外在特征,把握大学生个体成长与发展的基本规律,利用好大学生个体发展与社会主义核心价值观培育的内在逻辑关系,引导大学生个体主动接受社会主义核心价值观的规约,进而自觉完成社会主义核心价值观的有效培育。