深入解读教材,构建高效课堂
作者机构：福建省福清市石门小学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2016年第35期
页 面：93-94页
摘 要：深入解读教材是把数学的学术形态转化为学生容易接受的教育形态,把教材凝固的文字,转化为富有情感的教育活动,变知识型课堂为言语性课堂,变讲授性课堂为自主探究课堂,变枯燥无味的数学课堂为精彩纷呈的数学课堂。高效的数学课堂应是学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新的舞台,因此,数学课堂上老师创设的一切机会都是为了让学生学会思考,乐于思考、善于思考,只有这样,数学才能展示其精彩的一面。
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