计算机组装与维护课程标准的开发——以新疆职业大学为例
The direction and development of the curriculum standard of the “Computer Assembly and Protection” course作者机构：新疆职业大学信息技术学院新疆乌鲁木齐830013
出 版 物：《新疆职业大学学报》 (Journal of Xinjiang Vocational University)
年 卷 期：2016年第24卷第3期
页 面：117-120页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：新疆职业大学2015-2016学年校级科研基金项目(XJZD1516020)
摘 要：通过对新疆职业大学计算机课程的研究与分析,并且以其课程的项目化建设为基础,具体地分析了其课程软件的开发过程,并将其简要地概括为四个方面,即:两方参与、两层分析、两次分解、两次转化。然后通过具体课程的分析,进行整个环节的例证,为高职高专的计算机课程的开发与研究提供了宝贵的经验。
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