台湾地区小学班主任制度实施现况与发展趋势
Current Status and Development Trends of Class Headteacher System in Taiwan Elementary School作者机构：高雄师范大学教育研究所
出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)
年 卷 期：2016年第11期
页 面：27-35页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：班主任/级任教师 教师专业发展评鉴 小学教育 班主任制度
摘 要：台湾地区的班主任在班级生活中,扮演相当重要的角色。班主任是班级的灵魂与骨干,对于班级活动的实施与学生的领导,具有相当程度的关键因素。班主任制度的实施,除了影响学校教育成效,也决定班级生活的成败。本研究重点在于探讨台湾地区小学班主任制度实施现况与发展趋势,内容包括小学班主任的选拔、职责、工作、考核等机制,从法规层面说明班主任制度的法源基础,从学理与实际的对话、制度与机制的论证,提出处方性的学理建议,作为建立完整班主任机制的参考。
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