加强高师音乐教学的相关思考
作者机构：锦州师范高等专科学校
出 版 物：《现代交际》 (Modern Communication)
年 卷 期：2016年第11期
页 面：152-152页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高师音乐教学应努力实现分小组大互动与大课堂相结合的教学模式,确保学生们的水平获取整体性提升;积极推行以民族音乐元素为根本、其他音乐元素为辅的教育方略,把民族文化中的宝贵财产传承下去;大力探索以音乐教学为主、其他辅助科目跟进的教学方式,促进学生全面素质的提高。
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