榜样引领合作学习,生本培养美德情操
作者机构：广州市从化区太平镇第二中心小学
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2016年第30期
页 面：173-173页
摘 要：在英语课堂上,学生进行合作学习,每个人都有机会发表自己的观点与看法,也乐于倾听他人的意见,使学生感受到学习是一种愉快的事情,从而满足了学生的心理需要,促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展,最终达到使学生学会、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量,对学生个体成长有重要的意义。
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