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规则建设,构筑学校“集体行走”的康庄大道

作者：潘国伟

作者机构：江苏宜兴市第二实验小学

出版物：《生活教育》 (Life Education)

年卷期：2016年第21期

页面：45-47页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：规则建设客观正当性类群规约性整体营构性

摘要：规则具有客观正当性、类群规约性和整体营构性特征,当今学校倡导集体行走,应重视规则建设,规则构想要力求周全完备,规则确定要体现民意民主,规则践行要坚持抓实做细。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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