论高校专业英语教学改革的策略
College Specialized English Teaching Reform in Perspective of Social Application作者机构：大同大学外国语学院山西大同037009
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2016年第34卷第10期
页 面：167-169页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山西省教育科学"十二五"规划2014年度规划课题"大学英语写作评价的多元化设计"(编号:GH-14024)
摘 要：社会发展的多元性与国际化趋势对高校专业英语教学提出新的挑战,传统形式的集中于英语听、说、读、写基本能力的教学策略和教学模式具有一定的单一性、滞后性特征,成为高校专业英语教学发展的主要现状。在专业培养的教学环境下无法应对日益严格的社会及企业要求,高校需要进行全面性的教学改革,强化专业英语的工具性与实用性功能培养,将专业英语融入到不同专业课程体系中,导入外部教学资源,从中体现出高校专业英语教学的社会应用性价值。
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