论地方本科高校专业转型的实质
作者机构：江苏师范大学连云港校区高教研究所
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2016年第17期
页 面：3-5页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2015年江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高职院校专业设置适应经济社会发展调控机制研究"(D/2015/03/082) 2016年度江苏省社科应用研究精品工程立项课题"转型期江苏应用型本科高校领先发展研究"16SYB-098的研究成果之一
摘 要：专业转型是地方本科高校适应我国产业转型发展对应用型人才的需要,按照高等教育分类发展要求,对专业设置进行结构调整优化的发展方式改革。专业是课程的组织形式,课程是专业内外关系的交汇点,是教育的核心与灵魂,是高校人才培养目标与规格的具体化。专业质量是课程各个要素综合作用的结果。专业转型的实质是应用型办学理念主导下的课程重构。
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