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优化数学课堂教学,提高数学课堂效益

作者：马进花

作者机构：临夏市建国小学

出版物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年卷期：2016年第10期

页面：106-107页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：数学教学兴趣鼓励评价

摘要：自古以来,数学就被认为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的。其实不然,对于天真烂漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学,关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境,对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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