乡村未成年人价值观教育的文化困境和突破路径
作者机构：南京理工大学马克思主义学院 盐城工学院马克思主义学院
出 版 物：《理论与改革》 (Theory and Reform)
年 卷 期：2016年第6期
页 面：177-181页
核心收录：
学科分类：0303[法学-社会学] 03[法学] 030301[法学-社会学]
基 金：2013年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目"城乡一体化进程中乡土文化的保护与传承研究--以苏北为例"(2013SJB710025)的阶段性研究成果。项目主持人:沈妉
摘 要：价值观的重要滋养在于文化。乡土文化既构成了乡村未成年人的生活场所和精神家园,也有利于丰厚乡村未成年人价值观教育的内容,提高乡村未成年人价值观教育的说服力。现代文明冲击下的乡土文化,逐步走向衰落和瓦解,也造就了乡村未成年人价值观教育的文化困境。为了解决此问题,我们需要从增强文化认同,强化价值引领,培育乡村公共文化,加强学校德育,凸显家庭教育等方面入手,突破价值观教育的困境,提高价值观教育的实效性。
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