中、美两国中学生数学观的调查分析
作者机构：中国华南师范大学 美国伊利诺州大学 510631
出 版 物：《数学通报》
年 卷 期：1993年第7期
页 面：7-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：1 调查目的1、数学观是世界观的一部分。培养学生正确的数学观是数学教学的主要目标之一。而学生数学观的形成与数学课程、教材、数学教学的内容与方法等有密切关系。对当前两国中学生数学观的调查,可从某个侧面了解数学教学的效果,并对两国数学教学作一些比较。2、1987年,Martha L Frank博士在美国“算术教师杂志上发表了题为“数学解题与数学信念
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