马里兰巴尔的摩大学副教授晋升能力的分析和建议

作     者：孔宪铎,理查德·F·内维尔,刘先曙 

作者机构：美国马里兰巴尔的摩卡顿斯维尔大学文理学院 美国马里兰巴尔的摩卡顿斯维尔大学文理学院 教授 教授 

出 版 物：《科技导报》 (Science & Technology Review)

年 卷 期：1988年第3期

页      面：30-32+7页

主　　题：所有 系主任 时间间隔 时间平均 职位 工作岗位 美国 马里兰 巴尔的摩 

摘      要：最近,美国中部诸州委员会的报告赞扬了马里兰巴尔的摩卡顿斯维尔大学(UMBC)有一支高水平的教师队伍。报告特别提到在最近的8～10年中,UMBC补充了许多能干的、在国内有一定声望的教师。同时,报告对我们能否有能力保留住那些有才干的教师表示关切。影响教师队伍稳定的一个因素是学校的职称评定缓慢,而且晋升很麻烦。特别是从副教授向正教授的晋升很缓慢。正如报告中指出的:10年前,有11%的教师是正教授,现在正教授占17%。在一所不断扩大的大学里,这样的正教授人数的增长是很缓慢的。本文旨在分析我们在最近20年(1966～1986年)中,教师从副教授向正教授晋升如此缓慢的原因。为了弄清这所大学副教授向正教授晋升的制度和时间间隔,我们列出了所有正教授的出身和历史,然后对副教授的晋升能力进行了较详细的分析。这就为提出一系列的建议打下了基础,我们希望这些建议会受到重视。