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让素质教育走进生物课堂——四步课堂教学法的尝试

作     者：方建春 

作者机构：江苏省溧阳中学 

出 版 物：《生物学杂志》 (JOURAL OF BIOLOGY)

年 卷 期：1998年第15卷第4期

页      面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂教学法 江苏省 溧阳 中学 中等学校 生物课堂 素质教育 

摘      要：让素质教育走进生物课堂———四步课堂教学法的尝试方建春（江苏省溧阳中学，２１３３００）如何把宏观的素质教育思想转化为微观的具体操作行为，使素质教育切实落实到生物课堂教学之中？笔者认为关键在于要建立实施素质教育的课堂教学模式，将素质教育的任务写进课堂教...

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