作 者:王玉兰
出 版 物:《早期教育》 (Early Education)
年 卷 期:1986年第3期
页 面:27-27页
主 题:数字卡片 相邻数
摘 要:我教幼儿学相邻数是从复习方位词“前后、左右开始,用“邻居的实例来帮助幼儿理解相邻数的含义的。上课时,我先请幼儿辨清“前后、左右的方位,再请幼儿一一说出自己家“前后、左右的邻居,在此基础上,我以具体数字为例引导幼儿初步建立了相邻数的概念。为帮助幼儿认识某数与相邻数的内在联系,我请小涛先在贴绒板上贴三面小红旗,请小军在小涛的后面插两面小黄