注重理解英语词义的附加色彩
作者机构：吉林化工学院外语第一教研室
出 版 物：《吉林化工学院学报》 (Journal of Jilin Institute of Chemical Technology)
年 卷 期：1990年第3期
页 面：57-60页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 09[农学] 0901[农学-作物学]
摘 要：语言和思维是相依为命的。人对事物意义的正确理解,不仅取决于对事物概念的称谓意义,事物关系的指代意义,还取决于搭配后的单位组合等方面的意义,同时也取决于对该事物的主观感情或评价。反映到词义的理解上,不但要理解词的理性意义,还要理解词义的其他附加色彩,其中主要是形象色彩、感情色彩和风格色彩。有了上述诸方面的完整理解,才能上升到理解句子乃至语篇的主题意义。近年来,随着学生外语水平的逐年提高,他们对语篇中的词和句的一般性理解已经不是很困难的了。因此,教学中,除了注意到词的理性意义的理解之外,
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