论美育过程规律
作者机构：曲阜师院教育系
出 版 物：《枣庄学院学报》 (Journal of Zaozhuang University)
年 卷 期：1985年第2期
页 面：94-100+93页
主 题：美育过程 特殊本质 教育者 美与丑 审美教育 矛盾斗争
摘 要：美育过程,因为就一般性和普遍性而言,它与教育过程、教师与学生的审美心理过程是一致的,所以教育过程规律和人的审美心理过程规律定然渗透其中。这些规律在教育学和美学中都有大量论述。但就个别性与特殊性来说,美育过程有其特殊本质,也就有其特殊规律。规律是客观必然的,它以关系和联系的形式存在于过程。美育过程规律体现为审美教育者、审美主体、审美对象、美育方法诸要素之间的关系与联系中,笔者不想繁琐地来论述诸要素关系,而欲求在诸要素矛盾运动规律中探讨最基本的美育过程规律,就美育自身而言,
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