要“润”,不要“灌”
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：1982年第3期
页 面：29-30页
主 题：呼告 回延安 句章 两行 记念刘和珍君 选择关系 语言工具 兰芝 中学语文课本 长篇叙事诗
摘 要： 当前语文教学中有着这样一种倾向,就是孤立强调词章工具,在加强“双基冠冕下,只着眼于字词句章知识的灌输和练习,有意无意地削弱了思想感情的培养。一次我听一位老师教《回延安》,教到开头两行:心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……老师讲,这是祈使句,用的是呼告的修辞格,黑板上端端正正地写上了“祈使句和“呼告,学生也连忙照抄到笔记本上。我真怀疑,这究竟有多大用处,学生既不了解诗人怎么一开头就用“祈使句发出这样的“呼告,
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