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浅谈排列组合解题策略中的转化

作     者:闵孟斌 

作者机构:江苏省宿迁师范学校 223800 

出 版 物:《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期:1998年第1期

页      面:36-37页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:排列组合 正整数解 解题策略 数学课 非负整数解 

摘      要:解题时把原题的条件或结论作适当的转换,建立一个与原题密切相关的新命题,通过对新命题的研究,逐步探寻出原题的解题思路,这种方法我们称为转化法,它是我们进行解题的钥匙.本文就排列组合题中的转化策略作些探讨.一抽象与具体的转化有些命题的表达形式较为抽象复杂,直接探索显得

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