引导幼儿观察自然
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1982年第10期
页 面：39-40页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 01[哲学] 120501[管理学-图书馆学] 0101[哲学-哲学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：观察是幼儿获得自然知识的重要途径。为了满足幼儿的求知欲望,培养他们对自然的兴趣,发展他们的智能,使之养成爱观察的习惯,我在日常生活中经常引导幼子观察周围的事物。春天到了,各种树木开始发芽。孩子们入园后,我安排他们在户外活动,有意识地引导他们持续地观察各种树木的变化。一天,有的孩子发现海棠树发芽了,兴高采烈地拍着手奔走相告。为了使孩子们观察得细致,并在一段时间内反复观察,我给每人准备了一个图画本,要求他们将观察到的海棠树的变化情况画在上面。他们首先画了“发
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