化学学习中想象思维的培养策略
Study of Strategies for Cultivating Imaginary Thinking in Chemistry Learning作者机构：运城学院山西运城044000
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2014年第34卷第12期
页 面：71-75页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
基 金：山西省教育科学"十二五"规划课题(GH-12078)
主 题：化学思维 想象思维 “宏观-微观-符号” 培养策略
摘 要：想象是化学思维的基本形式,也是化学学习的基本思维方式。化学学习中想象思维培养的基本策略是:对知识进行认识论分析,将想象思维作为显性目标,设计以想象思维为中心的认识活动,设计精致的辅助性教学话语,注重化学符号的意义性学习,设计关于想象的反思性交流活动,设计描述性作业和解释性作业。
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