增强教书育人效应的研究与实践
作者机构：参谋、讲师 空军工程学院教务处 部长、副教授 空军工程学院训练部
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：1990年第3期
页 面：73-75页
主 题：育人效应 课题 研究与实践 工科院校 高等专业学校 研究生 政工部门 世界观 智育
摘 要：高等工科教育中如何育人,是关系到实现人才培养目标的重要课题。国内一度出现的“重教书、轻育人倾向,已带来深刻教训。1984年以来,我们就教书育人课题进行了探讨与实践,使学院育人机制进一步完善,受益匪浅。动乱期间,在校学员无一人卷入;近几年毕业的4000余名本科生、研究生全部服从分配;434名毕业生志愿奔赴边疆,献身国防,先后有218名教师被评为教书育人先进个人,13名教师受到国家教委或军队系统表彰。现就如何增强育人效应,谈谈我们的认识与实践。
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