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对建国以来陶行知研究的回顾

作     者:童富勇 

出 版 物:《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期:1991年第6期

页      面:69-72页

核心收录:

主  题:陶行知研究 杜威 政治 改良主义 教育家 教育工作者 资产阶级教育思想 实用主义教育思想 武训精神 

摘      要:建国初期,由于受左的思想影响,以批判代替研究,许多陶行知的学生及友好,迫于种种政治压力,也公开批判陶行知的生活教育理论并作自我检讨.可以说这是陶行知研究史上的黑暗期. 1950年10月,《人民教育》发表了《杜威批判引论》的长文,指出要批判旧教育思想,首先应该批判杜威.次年4月,《人民教育》发表了张凌光《评‘活教育’的基本原则》的文章,从批判杜威及实用主义教育思想转到批判杜威的中国学生陈鹤琴及从实用主义教育思想中引申出来的活教育.陶行知由于政

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