谈即兴伴奏课的改革
作者机构：青岛大学师范学院音乐系
出 版 物：《钢琴艺术》 (Piano Artistry)
年 卷 期：1997年第6期
页 面：32-32页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
摘 要：钢琴即兴伴奏能力是中等学校音乐教师必备的教学能力。作为培养中等学校教师的高师院校,其生源中80％没有钢琴基础。怎样在不足八个月的时间内,使学生迅速掌握常用调,并有一定应变能力和艺术创造力,是上好即兴伴奏课的关键。为此我系对即兴伴奏课从内容到形式进行了一系列的改革。 从内容上讲,即兴伴奏课综合了多门学科的知识。为减少教学中不必要的重复环节,我系召集钢琴、和声、视唱练耳、即兴伴奏课程的教师,共同商讨,制定了“互相渗透的教学计划,也就是把钢琴即兴伴奏课的基础知识,渗透到各个学科中,提前打
同方期刊数据库