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用整体观念处理解几问题

作     者：周锦泉 

作者机构：江苏省兴化中学 225700 

出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：1994年第11期

页      面：24-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：整体代换 设而不求 中学数学 对称点 公共点 整体观念 

摘      要：用整体观点认识与处理解几何问题,对于学生居高临下地把握解几问题的全局,完善认知结构,获得解题的简捷途径,都有着极其重要的作用。

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