着力教材资源二次开发 有效实施地理素养教育
作者机构：湖北省巴东县教育教学研究室
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2016年第8X期
页 面：7-8页
基 金：湖北省十二五规划课题的子课题 课题编号为2011B558
主 题：地理素养 地理课堂教学 二次开发 初中地理 学习过程 情感态度 价值取向 教材资源 三维目标 地理知识
摘 要：素养可以理解为人们平时所养成的好习惯,包括正确的认识和正确的过程。地理素养是指通过地理学习与训练所养成的具有地理学特点的价值取向、思维方式与行为习惯。有效实施地理素养教育是初中地理课堂教学的重要内容。基于此,笔者及所在课题团队始终以课堂教学为突破口,以培养学生的地理素养教育为抓手,以课程的 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三维目标为支点,实现 三改 的突破。
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