咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >正确认识学生的个体差异 收藏
分享

正确认识学生的个体差异

作     者：许玉香 

作者机构：辉南县蛟河中小学 

出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)

年 卷 期：2016年第33期

页      面：144-144页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：个体差异 学困生 

摘      要：世上的万事万物,都不能绝对地说谁是谁非,谁好谁坏,都要一分为二。看待学生更是如此,每个学生都是一个活生生的个体,都有自己的喜怒哀乐,都有自己的个性特点,个体之间的差异主要表现在三个方面:情感差异,认知差异和思维差异。无论教育如何改革,个体差异总是客观存在的,因此,正确看待学生的个体差异、因材施教,才能有的放矢,那么如何正确看待学生的个体差异呢?一、尊重学生的个体差异,尊重学生的多样化,允许学生发

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分