义务教育阶段教师资源合理化配置探析
作者机构：四川文理学院教育科学与技术系四川达州635000
出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)
年 卷 期：2012年第4期
页 面：103-104页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：四川省哲学社会科学研究基地--四川省教师教育研究中心重点项目(TER2010-001)
摘 要：追求教育公平公正是义务教育的根本宗旨,义务教育阶段教师资源的合理化配置直接影响到整个义务教育的均衡发展。义务教育阶段教师资源配置不合理有多方面原因。从教育政策引导层面解决这一问题可采取四种措施:一是建立农村教师特殊津贴制度;二是打破教师资源的地区条块分割;三是建立与完善优质教师合理流动制度;四是加大对薄弱学校扶持的力度。
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