品德与生活课中主体性活动方式的构成
作者机构：吉林省梅河口市红梅镇学校
出 版 物：《中华少年》
年 卷 期：2016年第13期
页 面：23-24页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：品德与生活 品德的形成 传统教学思想 道德体验 道德认知 主体性 品德教育 道德品质 课堂气氛 知识传授者
摘 要：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此,良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中,而非在生活之外进行。品德与生活课程注重密切联系学生生活实际,对学生实施良好的品德教育。课程的设置针对传统教学思想的弊端。
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